Pentingnya Penilaian Akademik Terhadap Proses Pembelajaran di SDN 004 Tembilahan Kota
Pentingnya Penilaian Akademik Terhadap Proses Pembelajaran di SDN 004 Tembilahan Kota
Penilaian akademik merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran di sekolah. Di SDN 004 Tembilahan Kota, penilaian akademik menjadi hal yang tidak bisa diabaikan. Dengan penilaian akademik yang baik, guru dapat mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran yang diajarkan.
Menurut Dr. Haryanto, seorang pakar pendidikan dari Universitas Indonesia, penilaian akademik juga dapat menjadi gambaran bagi siswa tentang sejauh mana mereka telah mencapai target-target pembelajaran yang telah ditetapkan. Dengan demikian, penilaian akademik tidak sekadar sebagai alat untuk memberikan nilai, namun juga sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Di SDN 004 Tembilahan Kota, penilaian akademik dilakukan secara berkala dan sistematis. Guru-guru di sekolah ini sangat memperhatikan proses penilaian akademik agar dapat memberikan umpan balik yang baik kepada siswa. Menurut Ibu Ani, seorang guru di SDN 004 Tembilahan Kota, “Penilaian akademik membantu saya sebagai guru untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Dengan demikian, saya dapat menyesuaikan metode pengajaran agar lebih efektif.”
Namun, penilaian akademik juga harus dilakukan dengan bijaksana. Dr. Bambang, seorang psikolog pendidikan, menekankan pentingnya penilaian yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, namun juga aspek afektif dan psikomotorik. “Siswa tidak hanya diukur dari kemampuan akademiknya, namun juga dari kemampuan sosialnya, kreativitasnya, dan keterampilan lainnya. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang kemampuan siswa secara keseluruhan.”
Dengan demikian, pentingnya penilaian akademik terhadap proses pembelajaran di SDN 004 Tembilahan Kota tidak bisa dipandang sebelah mata. Penilaian akademik yang baik akan membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan bahwa setiap siswa dapat mencapai potensinya secara maksimal.